- דף ראשי
- אודות
- טיפול משולב הורה ילד
- רשימת אנשי מקצוע
- אירועים שוטפים
- קורסים ותוכניות לימוד
- הכשרת מטפלים ומדריכים
- ספרות מקצועית והרצאות מוקלטות
- תמר ברנע מרץ 24 – על הכרה והרס בדיאדה אם-תינוק – התיאוריה ההתפתחותית של ג’סיקה בנג’מין
- דר’ רוני סרור – מקומה של המסוגלות התרבותית של המטפל ביצירת “תחושת הביתי” בחדר הטיפול
- פרופ’ אורטל סלובודין – מבט מחודש על אשמה אימהית הטיפול
- שלומית קנוטופסקי 7.6.23
- קרן פז 05.2023
- מיכל שלו ויניב אדלשטיין דולב
- 25.10.22 טיפול באנקופרסיס – גישה אינטגרטיבית התקשרותית
- פרופ’ דויד אופנהיים 17.5.22
- יעל רונן 22.3.22
- עדי ליבנה הולצמן 20-2-22
- רפי ישי 4-1-22
- דר’ נטע אבנר-גוטמן 7-12-21
- ענת מילר ארד 20-07-2021
- סיגל קני-פז 04-05-2021
- חמוטל יקיר 6-4-21
- ד”ר דנה שי 23-02-2021
- פרופ’ נעמה עצבה פוריה 26.01.21
- דר דפנה דולברג 22.12.20
- פרופ’ יהודית הראל
- הרצאה של דר מירי קרן 08 09 20
- הדיאדה ומעבר לה, הנתיב למרחב משולש – אתיה חיות
- יחסים, התלכלכות, ומה שביניהם – שרון באומל
- מן המדף שלנו
- התפתחות ופסיכופתולוגיה
- הקשר הראשוני הורה – ילד
- הורות
- תהליכי שינוי בטיפול
- מודלים של עבודה טיפולית הורה – ילד
- טיפול הורה – ילד באמצעות אמנות
- בית הספר לטיפול משולב הורה ילד
- הרשמה לאגודה
- ENGLISH
מידע לקהל הרחב
מה ניתן לעשות כאשר הילדים שלנו סובלים מקשיים שונים? מה עושים כאשר אנחנו ההורים מרגישים שאיננו יכולים להבין את ילדינו ולעזור להם? המפגש עם הקשיים של ילדינו מעלה אצלנו ההורים מצוקה הקשורה להורות, לזוגיות ולחוויה שלנו כילדים.
המרקם המיוחד שקיים בין ילדים לבין הוריהם הוא מרכז ההתעניינות בעשרות השנים האחרונות בטיפול בילדים. מחקרים רבים וניסיון טיפולי תרמו לפיתוח ההשקפה כי היחסים בין הילד להוריו, מהווים מפתח להבנת עולמם הפנימי של הילדים, והכלי החזק ביותר לסייע להם במצוקתם וליצור שינוי. הטיפול המשולב הורה-ילד רואה ביחסים של הילד עם הוריו את מוקד ההתערבות הטיפולית, כאשר המטרה היא לעזור להורה לעזור לילד שלו.
