בעשור האחרון גבר הביקוש לטיפולי “הורה-ילד”, עקב ההכרה בחשיבות וביעילות גישה טיפולית זו. קיימות כיום בתחום זה מספר גישות טיפוליות הדורשות מיומנויות רבות. בעקבות העניין הרב שמגלים מטפלים שונים בטיפול הורה-ילד, ורצונם לעסוק בו באופן מקצועי, הוקמה האגודה הישראלית ל”טיפול הורה-ילד”. מטרת האגודה להוות ארגון מקצועי, אשר יכלול הכשרה של מטפלים המעוניינים לעסוק בסוג טיפול זה, וקביעת התנאים הנדרשים להכרה במטפלים המוגדרים כעוסקים ב”טיפול הורה-ילד”. קרא עוד.


אירועים שוטפים

בקרוב נפרסם כאן את רשימת ערבי “קפה ונושא” המקוונים של האגודה שיתקיימו בימי שלישי אחת לחודש בשעה 20.30.
מרצים בכירים מהתחום ירצו על הבטים שונים של טיפול הורה-ילד, בשנה שעברה השתתפו בהרצאות אלה מעל 5,000 איש.
הרצאות אלה הן ללא תשלום.
כמו כן נפרסם רשימת קורסים מקוונים העוסקים בהבטים שונים של פסיכותרפיה הורה-ילד בהנחיית מיטב המרצים של האגודה.
הקורסים הם בני 3-4 מפגשים והם בתשלום של 100 ש”ח למפגש בן שעה וחצי. בשנה הקודמת התקיימו 8 קורסים מקוונים.
בקישור הבא תוכלו לראות את התכנית שהיתה בשנת תשפ”ד

לפרטים והרשמה


“טנדו” בית ספר לפסיכותרפיה בילדים
בדגש על טיפול הורה-ילד (דיאדי)
לפרטים והרשמה למחזור 2024-2025


האגודה הישראלית לפסיכותרפיה הורה-ילד עש מרים בן אהרון – עת מלחמה
בשם הועד המנהל של האגודה הישראלית לפסיכותרפיה הורה-ילד אנו נפעמים מההתגייסות המדהימה של החברה האזרחית בעת הקשה הזו ומבקשים להודות מקרב לב על התנדבות בקנה מידה יוצא דופן של אנשי בריאות הנפש, ובמיוחד למסירות של חברות וחברי האגודה, אשר מקדישים את הידע הייחודי שלהם לטיפול בנפגעי המלחמה – תבורכו!
נדב וינטראוב – יו”ר הועד המנהל


מוזמנים להקשיב להרצאות במסגרת ” קפה ונושא” שהוקדשו לזמן זה:

מר רפי ישי – “הורות כאובה להפליא” – מחשבות על חוויית ההורות בזמן מלחמה ואסון

 

דר’ אסתר במברגר – איך לדבר עם ילדים צעירים בימים של מתח ביטחוני



קורסים ותוכניות לימוד

אנו שמחים להציע לכם סדרה חדשה של מיני-קורסים מקוונים (בזום) לשנה זו

לחצו להרשמה לקורסים המקוונים


נפתחה ההרשמה ל“טנדו” בית ספר לפסיכותרפיה בילדים
בדגש על טיפול הורה-ילד (דיאדי) בטבעון


הכשרת מטפלים ומדריכים דיאדים

האגודה לטיפול משולב הורה-ילד, בראשות הוועדה המקצועית להכשרה והשתלמויות גיבשה תכנית הכשרה והשתלמות, הכוללת קורסים הנחשבים כחיוניים לבסיס הידע של מטפל בטיפול משולב הורה-ילד ופירוט של ההדרכה הנדרשת. תכנית ההכשרה יכולה להיות מודולארית ומורכבת מקורסים בנושאים שהוגדרו, אשר נלמדו במהלך ההכשרה של המטפל במסגרות שונות ולאו דווקא בתכנית כוללת אחת. תכנית ההכשרה וההשתלמות (הכוללת גם הכשרה מעשית בליווי הדרכה) מומלצת כבסיס לבניית תוכניות חדשות ללימוד טיפול משולב הורה-ילד.


לקהל הרחב

מה ניתן לעשות כאשר הילדים שלנו סובלים מקשיים שונים? מה עושים כאשר אנחנו ההורים מרגישים שאיננו יכולים להבין את ילדינו ולעזור להם? המפגש עם הקשיים של ילדינו מעלה אצלנו ההורים מצוקה הקשורה להורות, לזוגיות ולחוויה שלנו כילדים. המרקם המיוחד שקיים בין ילדים לבין הוריהם הוא מרכז ההתעניינות בעשרות השנים האחרונות בטיפול בילדים. מחקרים רבים וניסיון טיפולי תרמו לפיתוח ההשקפה כי היחסים בין הילד להוריו, מהווים מפתח להבנת עולמם הפנימי של הילדים, והכלי החזק ביותר לסייע להם במצוקתם וליצור שינוי. הטיפול המשולב הורה-ילד רואה ביחסים של הילד עם הוריו את מוקד ההתערבות הטיפולית, כאשר המטרה היא לעזור להורה לעזור לילד שלו.

מה קרה לרועי? הולכים לטיפול דיאדי/ חיותה קפלן ויהודית הראל

הספר׳ מיועד לילדים ולהוריהם הנמצאים בפתחו של טיפול דיאדי, מודל טיפולי המפגיש מטפל עם אמא־ילד ואבא־ילד, כדי לסייע לילדים עם קשיים שונים. מטרת הספר היא לשפוך אור על התהליך החשוב שהילד והוריו עשויים לעבור, והוא נכתב על בסיס ניסיון רב שנים בטיפול הדיאדי.

לרכישה: